Продолжается активная подготовка проекта «Не бойся»
Идет активная подготовка проекта «Не бойся»
« Мы делаем только то, что можем делать сами!», «Самостоятельная позиция - основа нашей работы».
Организаторы проекта сегодня встречались с директором и педагогами центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «ДЕТСКАЯ ЛИЧНОСТЬ». Они подтвердили свое присутствие на нашей встрече. Коллектив школы-интерната опытный и творческий, хорошо проинформированный в вопросах эпилепсии. То, что сделали учителя и администрация этого центра, благодаря своему собственному энтузиазму - просто не поддается описанию. Это надо увидеть и услышать. Только огромная любовь к детям и своему делу может давать такие результаты. Все подробности правил приема, обучения и воспитания детей с эпилепсией мы услышим на встрече. Сайт центра «Детская личность»
Нам помогает Тутта Ларсен. В следующую пятницу на радио «Маяк» Тутта сделает анонс о «Дне в поддержку людей с эпилепсией».
Готовы подарочные брелки, диски с фильмами об эпилепсии, наклейки. На следующей неделе организаторы проекта постараются подключить ТВ для освещения акции. Почти решен вопрос с психологом.
Программа «Здоровье» подтвердила съемки прооперированного мальчика Леши. Это наш герой и большой молодец! Съемки будут проходить два дня – 10 и 11 октября, после съемок Алексей приедет на встречу.
Проект развивается, приносим огромную благодарность всем, кто нас поддерживает.
Поделиться в соц. сетях
Свежие записи
- Светочувствительная эпилепсия: реальна ли опасность VR.
- Консультационный прием В.О. Генералова в Ростове-на-Дону.
- Музыкант Эми Лотт. Жизнь с эпилепсией.
- Кетогенная диета. Лекция.
- Художник с аутизмом и эпилепсией. Дейн Капо.
- «Человек не нуждается в гиперопеке. Относитесь к нему с уважением»: Дарина Пилипчук о том, каково это — жить с эпилепсией.
- Прямой эфир по теме Эпилепсия и Аутизм.
- Курс для школьников: «Выработка красивого почерка через каллиграфию»
- Готовимся к школе. Прямой эфир в режиме вопрос — ответ.
- Очные консультации. Ташкент, с 06 по 09 сентября.
